Neue Formen des Lehrens und Lernens Leistungsbewertung ohne Zensuren und jahrgangsübergreifender Unterricht in der Montessori-Gesamtschule Potsdam / Jan Hofmann.
Materyal türü: MetinDil: Almanca Yayın ayrıntıları:Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2007. Tanım: 209 sayfa ; 21 cmISBN:- 9783781515451
- 3781515451
- [Potsdam'daki kapsamlı Montessori okulunda notlar ve yıllar arası öğretim olmaksızın yeni öğretme ve öğrenme performans değerlendirmesi biçimleri]
- 371.3 NEU.F 2007
Materyal türü | Geçerli Kütüphane | Yer Numarası | Durum | İade tarihi | Barkod | |
---|---|---|---|---|---|---|
Kitap | Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi Genel Koleksiyon | 371.3 NEU.F (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | 0003428 |
Aufbauend auf den pädagogischen Prinzipien von Maria Montessori sollten in einem Schulversuch des Landes Brandenburg in der staat- lichen Montessori-Gesamtschule in Potsdam neue Formen der Leistungsbeurteilung entwickelt und erprobt werden. An die Stelle der klassischen Ziffernnoten traten Pensenbücher und schriftliche Informationen zur Lernentwicklung von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 1 bis 8. Der Schulversuch wurde von Wissen- schaftlerinnen und Wissenschaftlern aus verschiedenen Universi- täten und des Landesinstituts für Schule und Medien begleitet. Der vorliegende Band präsentiert den Entwicklungsprozess der Schule und die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitunter- suchungen.
Dr. Jan Hofmann ist Direktor des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg und Ver- treter des Landes Brandenburg in der Steuerungs- gruppe Gemeinsame Projekte der Kultusminister- konferenz".
[Maria Montessori'nin pedagojik ilkelerine dayanarak, Brandenburg eyaleti tarafından Potsdam'daki eyalet Montessori kapsamlı okulunda bir okul deneyinde yeni performans değerlendirme biçimleri geliştirilecek ve test edilecekti. Klasik sayısal notların yerini 1'den 8'e kadar olan sınıflarda ders kitapları ve öğrencilerin öğrenme gelişimine ilişkin yazılı bilgiler aldı. Okul deneyine çeşitli üniversitelerden ve Devlet Okullar ve Medya Enstitüsü'nden bilim adamları eşlik etti. Bu ciltte okulun gelişim süreci ve buna eşlik eden bilimsel çalışmaların sonuçları sunulmaktadır.
Dr. Jan Hofmann, Berlin-Brandenburg Devlet Okullar ve Medya Enstitüsü'nün müdürü ve Eğitim ve Kültür Bakanları Konferansı'nın “Ortak Projeler” yürütme grubunda Brandenburg eyaletinin temsilcisidir.]