Amazon kapak resmi

Amazon.com'dan alınan resim

Normal görünüm MARC görünümü ISBD görünümü

Neue handlungsstrategien im umgang mit kindern und jugendlichen als täter und opfer in einer erziehenden schule : konfrontative pädagogik / Ursula Koch-Laugwitz, Friedrich-Ebert-Stiftung Büro.

Yazar:

Koch-Laugwitz, Ursula

Materyal türü: Metin

Metin

MetinDil: Türkçe Yayın ayrıntıları:Berlin : Friedrich-Ebert-Stiftung, 2005. Tanım: 107 yaprak ; 29 cmISBN:

9783898923897
3898923894

Diğer başlık:

[Bir eğitim okulunda çocukları ve gençleri fail ve mağdur olarak ele almak için yeni stratejiler : çatışmacı pedagoji]

Konu(lar):

DDC sınıflandırma:

370.15 KOC.N 2005

Mevcut ( 1 )

Mevcut
Materyal türü	Geçerli Kütüphane	Yer Numarası	Durum	İade tarihi	Barkod
Kitap	Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi Genel Koleksiyon	370.15 KOC.N (Rafa gözat(Aşağıda açılır))	Kullanılabilir		0003345

Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi raflarına göz atılıyor, Raftaki konumu: Genel Koleksiyon Raf tarayıcısını kapatın(Raf tarayıcısını kapatır)

Önceki	Kullanılabilir kapak resmi yok	Kullanılabilir kapak resmi yok	Kullanılabilir kapak resmi yok		Kullanılabilir kapak resmi yok			Sonraki
Önceki	370.15 KAN.P Pedagoji /	370.15 KAN.P Pedagoji /	370.15 KAR.E Eğitim psikolojisi : gelişme ve öğrenme bakımından /	370.15 KOC.N Neue handlungsstrategien im umgang mit kindern und jugendlichen als täter und opfer in einer erziehenden schule : konfrontative pädagogik /	370.15 KOR.M Montessori metodu : eğitimde bir alternatif /	370.15 LAC.B Benim öğrettiklerim /	370.15 LOM.A Antonio Gramsci'nin Marksist pedagojisi /	Sonraki