Osmalı’dan günümüze eğitimde dönüşümler / (Kayıt no. 5582)

MARC ayrıntıları
000 -LEADER
fixed length control field 01841nam a22003137a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field KOHA_mirakil
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240815120236.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 240815b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9786257854306
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency TR-IsTMV
Language of cataloging tur
Transcribing agency TR-IsTMV
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title tur
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.9561
Item number GÜN.O 2020
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Gündüz, Mustafa
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Osmalı’dan günümüze eğitimde dönüşümler /
Statement of responsibility, etc. Mustafa Gündüz ; dizi editörü : Yusuf Genç ; düzelti : Dilara Yabul İşleyen ; yayıma hazırlayan : Sibel Kılıç.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1. Baskı
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc İstanbul :
Name of publisher, distributor, etc Ketebe Yayınları,
Date of publication, distribution, etc 2020.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 459 sayfa :
Other physical details tablo ;
Dimensions 21 cm.
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Ketebe Yayınları
Volume/sequential designation 376
500 ## - GENERAL NOTE
General note Arka Kapak: Türkiye’nin maârifi, kökleri yüz elli yıl kadar eskiye dayanan yapısal sorunlarla doludur ve bu sorunların çözümü için radikal dönüşümlere ihtiyaç vardır. Eğitim dünyamızın hâkim zihniyeti, başka milletlerin yüzyıllarca deneyerek ve bedel ödeyerek geldiği noktaya kısa sürede, zahmetsiz, külfetsiz ve gayretsiz ulaşmaya odaklıdır. Bunun anlamsızlığı bir yana, mümkün olup olmayacağı dahi düşünülmemektedir. Elinizdeki eser, modern eğitim sistemimizin Tanzimat’tan beri tekrarlanan krizlerinin yanında ümit vadeden kişi, kurum, eser ve manevi dinamiklerine işaret ederek; eğitim sorunlarını tarihî ve kültürel mirası temel alarak teşhis etmenin ve çözüme kavuşturmanın önemine vurgu yapmaktadır.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Kaynakça: 439-460 sayfalar arasındadır.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Eğitim
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Tarih
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Türkiye
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Osmanlıda eğitim
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Genç, Yusuf
Relator term dizi editörü
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Yabul İşleyen, Dilara
Relator term düzelti
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Kılıç, Sibel
Relator term yayıma hazırlayan
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Ondalık Sınıflama
Koha item type Kitap
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Personal name Hacer Pergel
Numeration Hacer Pergel
Mevcut
Not for loan