MARC ayrıntıları
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01591nam a22003017a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
641 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
koha_MIRAKIL |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20240806145543.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
210524| tu ||||e |||| 001 0 tur d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9786051333274 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
TR-IsTMV |
| Language of cataloging |
tur |
| Transcribing agency |
TR-IsTMV |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
tur |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
370.1 |
| Item number |
EĞİ.B 2012 |
| 245 #0 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Eğitimde bilim teorisi : Prof. Dr. Muhsin Hesapçıoğlu'na armağan / |
| Statement of responsibility, etc. |
editör : Selma Dündar |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
1. Baskı |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Ankara : |
| Name of publisher, distributor, etc |
Nobel Yayınları |
| Date of publication, distribution, etc |
2012. |
| Place of manufacture |
|
| Manufacturer |
|
| Date of manufacture |
|
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
241 sayfa ; |
| Dimensions |
24 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Kaynakça bölüm sonlarındadır. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Bilim kendi değerini bilemez. Mantık, matematik ve teknoloji gibi diğer bilgi türleri bu değerin anlaşılmasında kontrol görevi görür. Olgular topluluğuna farklı tasvir ve açıklamalar getiren çeşitli teoriler, felsefe tarihi içerisinde doğru bilginin olanaklılığı, kaynağı ve ölçütü ile ilgili sorgulamalarla gelişmeye devam eder. Eğitim bilimleri de diğer tüm disiplinler gibi bu sorgulamalardan nasibini alır. Bu noktada elinizdeki kitap, eğitim bilimlerine etki eden yaklaşımları bilim felsefesi zemininde ele almaktadır. |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Eğitimde Bilim -- Science in Education |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Eğitim Psikolojisi -- Education Psychology |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Eğitim Felsefesi -- Educational Philosophy |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Bilim ve Eğitim -- Science and Education |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Bilgi Kuramı -- Information Theory |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Dündar, Selma |
| Relator term |
editör |
| 900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA] |
|---|
| Numeration |
Mehmet Faruk Akgül |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha item type |
Kitap |