Eğitimsel bir bakışla : öğrenme teorileri = Learning theries : an educational perspective /
Schunk, Dale H.
Eğitimsel bir bakışla : öğrenme teorileri = Learning theries : an educational perspective / Dale H. Schunk ; editör : Muzaffer Şahin ; çeviren : Mahmut Yasin Demir, Kerem Celasun, Zeynep Hayal Kaçkar, ME. Ebru Üzümcü, MFT. Başak Evrim Şahin, Ph.D. - 5. Baskı - Ankara : Nobel Yayın Dağıtımı 2009. - 578 sayfa : şekil, tablo, resim ; 24 cm. - Nobel yayın no : 1453 ; Eğitim bilimleri : 341 .
Kaynakça ve indeks var.
Öğrenme Teorileri kitabının yazarı Dale H. Schunk bir eğitim psikoloğudur ve North Carolina Üniversitesinde bulunan Eğitim Fakültesinin de dekanıdır. Eğitim alanında Bandura ve bu alanda çalışan her düzeyde eğitimci ile birlikte araştırma ve uygulamalar yapmıştır. Yaptığı özgün araştırmalardan elde ettiği kendi bulguları ve diğer araştırmacıların bulguları da bu kitapta yer almaktadır. Öğrenme Teorilerinin Türkiye'de önemli bir boşluğu dolduracağını düşünüyoruz. Öncelikle bütün eğitimcilerin, öğretmenlerin, psikoloji ve psikolojik danışmanlık, eğitim bilimleri bölümlerinde okuyan lisans ve yüksek lisans öğrencilerinin, Milli Eğitimi yöneten uzmanların Öğrenme Teorileri” kitabından çok yararlanacağını umuyoruz.
9786053952503
Eğitim -- Education
371.3 / SCH.E 2009 153.152 / SCH.E 2009
Eğitimsel bir bakışla : öğrenme teorileri = Learning theries : an educational perspective / Dale H. Schunk ; editör : Muzaffer Şahin ; çeviren : Mahmut Yasin Demir, Kerem Celasun, Zeynep Hayal Kaçkar, ME. Ebru Üzümcü, MFT. Başak Evrim Şahin, Ph.D. - 5. Baskı - Ankara : Nobel Yayın Dağıtımı 2009. - 578 sayfa : şekil, tablo, resim ; 24 cm. - Nobel yayın no : 1453 ; Eğitim bilimleri : 341 .
Kaynakça ve indeks var.
Öğrenme Teorileri kitabının yazarı Dale H. Schunk bir eğitim psikoloğudur ve North Carolina Üniversitesinde bulunan Eğitim Fakültesinin de dekanıdır. Eğitim alanında Bandura ve bu alanda çalışan her düzeyde eğitimci ile birlikte araştırma ve uygulamalar yapmıştır. Yaptığı özgün araştırmalardan elde ettiği kendi bulguları ve diğer araştırmacıların bulguları da bu kitapta yer almaktadır. Öğrenme Teorilerinin Türkiye'de önemli bir boşluğu dolduracağını düşünüyoruz. Öncelikle bütün eğitimcilerin, öğretmenlerin, psikoloji ve psikolojik danışmanlık, eğitim bilimleri bölümlerinde okuyan lisans ve yüksek lisans öğrencilerinin, Milli Eğitimi yöneten uzmanların Öğrenme Teorileri” kitabından çok yararlanacağını umuyoruz.
9786053952503
Eğitim -- Education
371.3 / SCH.E 2009 153.152 / SCH.E 2009