Michel Foucault : Pädagogische Lektüren /
Ricken, Norbert
Michel Foucault : Pädagogische Lektüren / [Michel Foucault : Pedagojik okumalar] Norbert Ricken ; editör : Markus Rieger-Ladich. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004. - 316 sayfa ; 20 cm.
Michel Foucault: Pädagogische Lektüren
Michel Foucault entwickelt sich gegenwärtig zweifellos zu einer der inspirierendsten Bezugsgrößen des pädagogischen Diskurses: Nachdem er innerhalb der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft lange Zeit auf große Widerstände traf und heftige Reaktionen provozierte, werden nun seine materialgesättigten Untersuchungen der komplizierten Ver- flechtungen von Wissensformen, Machttypen und Subjektivierungsprak- tiken immer häufiger zum Anlass, neue Reflexionsformen zu erproben. Vor diesem Hintergrund präsentiert der vorliegende Sammelband grund- legende erziehungswissenschaftliche Beiträge, die das Anregungspoten- tial der Arbeiten Michel Foucaults nutzen und Erziehungspraktiken, Bil- dungsprozesse und Lernvorgänge auf veränderte Weise in den Blick nehmen.
Dr. phil. Norbert Ricken ist Privatdozent am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Dr. phil. Markus Rieger-Ladich ist wissenschaftlicher Assistent am Institut für Erziehungswissenschaft der Rheinischen Friedrich-Wilhelms- Universität Bonn.
9783810041371 9783322851598 3322851591 3810041378
Education
Eğitim
370.1 / RİC.M 2004
Michel Foucault : Pädagogische Lektüren / [Michel Foucault : Pedagojik okumalar] Norbert Ricken ; editör : Markus Rieger-Ladich. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004. - 316 sayfa ; 20 cm.
Michel Foucault: Pädagogische Lektüren
Michel Foucault entwickelt sich gegenwärtig zweifellos zu einer der inspirierendsten Bezugsgrößen des pädagogischen Diskurses: Nachdem er innerhalb der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft lange Zeit auf große Widerstände traf und heftige Reaktionen provozierte, werden nun seine materialgesättigten Untersuchungen der komplizierten Ver- flechtungen von Wissensformen, Machttypen und Subjektivierungsprak- tiken immer häufiger zum Anlass, neue Reflexionsformen zu erproben. Vor diesem Hintergrund präsentiert der vorliegende Sammelband grund- legende erziehungswissenschaftliche Beiträge, die das Anregungspoten- tial der Arbeiten Michel Foucaults nutzen und Erziehungspraktiken, Bil- dungsprozesse und Lernvorgänge auf veränderte Weise in den Blick nehmen.
Dr. phil. Norbert Ricken ist Privatdozent am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Dr. phil. Markus Rieger-Ladich ist wissenschaftlicher Assistent am Institut für Erziehungswissenschaft der Rheinischen Friedrich-Wilhelms- Universität Bonn.
9783810041371 9783322851598 3322851591 3810041378
Education
Eğitim
370.1 / RİC.M 2004