000 | 02462nam a22003497a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | koha_MIRAKIL | ||
005 | 20250701123034.0 | ||
008 | 250514b2022 tu ||||| |||| 00| 0 tur d | ||
020 | _a9786254338540 | ||
040 |
_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV |
||
041 | _atur | ||
082 |
_a411.4 _bYEŞ.K 2024 |
||
100 |
_aYeşil, Funda _951376 |
||
245 | 0 |
_aKuramdan uygulamaya Türkçe eğitiminde bibliyoterapi / _cFunda Yeşil, Latif Beyreli. |
|
250 | _a2. Baskı | ||
260 |
_aİstanbul : _bNobel Yayınları, _c2024. |
||
300 |
_a215 sayfa : _btablo, resim, şekil ; _c24 cm. |
||
490 | 0 |
_aNobel Bilimsel Eserler _v1249 |
|
500 | _aArka Kapak: Nitelikli çocuk metinleri, çocuklara yönelik tasarlanan bir bibliyoterapi sürecinin temel malzemeleridir. Çocukların hem bireysel hayatlarında hem de öğrenim hayatlarında nitelikli metinlerle buluşturulması, gelişimleri için büyük önem taşır. Türkçe dersleri onları bu metinlerle bir araya getiren temel derslerdir. Türkçe dersleri kapsamında ele alınan nitelikli metinler; çocukların okuma becerilerini geliştirir, onlara edebî zevk aşılar ve okuma kültürü kazandırır. Tüm bunların yanında, onlara belki de kendi hayatlarında edinemeyecekleri tecrübeler kazandırabilir. Bibliyoterapi, çocukların bu tecrübeleri gelişim süreçlerine uygun ve etkili bir biçimde edinebilmeleri amacıyla Türkçe derslerine katkı sağlayabilir. Bu kitapta; bibliyoterapi tekniğine yönelik teorik ve uygulamalı araştırmaları çocuk ve edebiyat bağlamında yorumlamak ve bu doğrultuda Türkçe derslerinde yararlanılmak üzere bibliyoterapi tekniğine uygun eğitim tasarımları oluşturmak amaçlanmıştır. Eğitim tasarımlarının çocukların Türkçe derslerine ve okumaya ilişkin olumlu tutum geliştirmeleri, kendileri için okumanın değerini fark edebilmeleri ve böylece okuma alışkanlığını kalıcı olarak kazanabilmeleri, okuma kültürü edinebilmeleri için Türkçe eğitimi sürecine katkı sağlayacağı düşünülmektedir. | ||
504 | _aKaynakça bölüm sonlarındadır. | ||
650 | _aDil | ||
650 | _aPsikoloji | ||
650 | _aTürk dili | ||
650 | _aTürkçeyi öğretim yöntemleri | ||
650 | _aUygulamalı psikoloji | ||
650 | _aBibliyoterapi | ||
650 | _aÇocuk edebiyatı | ||
650 | _aOkuma | ||
700 | 1 |
_aBeyreli, Latif _eyazar |
|
900 |
_aMehmet Faruk AKGÜL _bHacer PERGEL |
||
942 |
_2ddc _cBK |
||
999 |
_c7031 _d7031 |