000			02203nam a22004337a 4500
001			542
003			koha_MIRAKIL
005			20241227123744.0
008			210524| tu ||||e |||| 000 0 tur d
020			_a9789758261635
020			_a9758261630
040			_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV
041			_atur
082			_a371.2 _bGLA.K 2000
100			_aGlasser, William
245		0	_aKaliteli eğitimde öğretmen = The quality school teacher / _cWilliam Glasser ; çeviren : Ulaş Kaplan.
260			_aİstanbul : _bBeyaz Yayınları, _c2000.
300			_aX, 144 sayfa ; _c21 cm.
490			_aBeyaz Yayınları: 112.
500			_aArka Kapak: Bir okul Kalite Okulu olmadan önce, müdür yeni sisteme, yani liderce yönetime geçme kararı vermeli, bu karara bağlı kalmalı ve patronluk yerine liderlik yaparak öğretmenleri buna ikna etmeli. Bir sonraki adım, öğretmenlerin, öğrencilerine ikna etmeli. Bir sonraki adım, öğretmenlerin, öğrencilerine patronluk yapmayı bırakıp liderlik yapmaları, böylece sınıflarında yeni ve daha iyi bir şeyler olduğunu göstermeleridir. Bu adımların her ikisi de zordur, ama uygulamada müdürlerin işi öğretmenlerinkinden daha kolaydır. Ama öğretmenler, öğrencileri hem yöneltmek hem de onlara öğretim vermek zorundadırlar ki öğrencilerin birçoğu okulda bile bulunmak istemez ve hangi yönetim sistemini uygularsanız uygulayın pek ilgi ve yardımcı olmazlar. Bu kitap bu öğrencilere ulaşmak üzerinedir.
546			_aKitabın orijinal adı: The quality school teacher
650	0	0	_aEğitim
650	0	0	_aOkul organizasyonu ve yönetimi
650	0	0	_aOkul idaresi ve yönetimi
650	0	0	_aÖğrenci ilişkileri Sınıf yönetimi
650	0	0	_aÖğretim
650	0	0	_aTeaching
650	0	0	_aÖğretmen-öğrenci ilişkileri
650	0	0	_aTeacher-Student Relations
650	0	0	_aÖğretmenler
650	0	0	_aTeachers
650	0	0	_aSınıf yönetimi
650	0	0	_aClassroom Management
650	0	0	_aSınıf Çevresi
650	0	0	_aClassroom Environment
700			_aKaplan, Ulaş _eçeviren
900			_bHacer PERGEL
942			_2ddc _cBK
999			_c66 _d66