000 | 02533nam a22003017a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | KOHA_mirakil | ||
005 | 20240806145747.0 | ||
008 | 240710b tu ||||| |||| 00| 0 tur d | ||
020 | _a9786053433736 | ||
040 |
_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV |
||
041 | _atur | ||
082 |
_a370 _bAKO.P 2014 |
||
100 | 1 |
_aAkoun, Audrey _949529 |
|
245 | 1 | 0 |
_aPozitif pedagoji ile öğrenmek : evde ve okulda çocuğunuza öğrenme zevkini (geri) verin / _cAudrey Akoun, Isabelle Pailleau ; Fransızca'dan çeviren : Duygu Dalgakıran. |
250 | _a1. Baskı | ||
260 |
_aİstanbul : _bPegasus Yayınları, _c2014. _e _f _g |
||
300 |
_a188 sayfa : _brenkli resim, şekil ; _c19 cm. |
||
490 | 0 |
_aPegasus Yayınları _v880 |
|
500 | _aÖzgün eser adı: Apprendre autrement avec la pédagogie positive | ||
500 | _aOynayarak, eğlenerek ve yaratıcılığı geliştirerek öğrenmek mümkün! Çocuğunuz derslerine konsantre olmakta zorlanıyor mu? Gözyaşlarıyla biten öfke krizlerinden bıktınız mı? Okuldaki derslerin keyifli, keşif dolu ve başarılı olmasının hayalini mi kuruyorsunuz? Öyleyse Pozitif Pedagoji tam size göre. Uygulaması kolay olan bu pedagojik yöntem öğrenmeyi öğrenme, öğrenilenleri akılda tutma, anlama ve yapılandırmaya yönelik bir yaklaşım sunuyor. Çocukların ödevlerini zevkle yapmasına, gençlerin ise zihin haritalandırma, zihin yönetimi gibi basit ve yenilikçi araçlarla etkili bir çalışma metodu benimsemesine yardım ediyor. Eğlenceli resimlerin olduğu bu kitapta, eğitim alanında uzmanlaşmış psikolog yazarlar, çocuklara anaokulu çağından eğitimlerinin sonuna kadar faydalanacakları merak ve sorgulama becerileri kazandırırken onlara eşlik eden yetişkinlerin ise çocuklarına tekrar güven duymalarını sağlıyorlar. Amaçları eğitim metotlarında devrimsel bir değişiklik yapmak ve herkesin kendi içindeki öğrenme isteğini uyandırmak. Hem de neşe ve eğlenceyi elden bırakmadan… Audrey Akoun, bilişsel, davranışsal ve zihinsel terapi uzmanıdır. Isabelle Pailleau ise çalışma ve öğrenme alanında klinik psikologdur. Zihin haritalandırma ve zihin yönetimi alanlarında eğitim görmüş bu iki aile terapisti sosyal ağlarda da oldukça aktifler. | ||
650 | 0 | _aEğitim | |
650 | 0 | _aPedagoji | |
700 | 1 |
_aServan-Schreiber, Florance _eönsöz |
|
700 | 1 |
_aPailleau, Isabelle _eyazar |
|
700 | 1 |
_aDalgakıran, Duygu _eçeviren |
|
900 |
_aHacer Pergel _bMehmet Faruk Akgül |
||
942 |
_2ddc _cBK |
||
999 |
_c5393 _d5393 |