000			03604nam a22005417a 4500
003			KOHA_mirakil
005			20240806145742.0
008			240626b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
020			_a9786052414170
040			_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV
041			_atur
082			_a370.15 _bEĞİ.G 2019
245	1	0	_aEğitime giriş / _ceditör : Kadir Keskinkılıç
250			_a12. Baskı
260			_aAnkara _bPegem Akademi Yayınları _c2019 _e _f _g
300			_a400 sayfa : _bresim, tablo ; _c24 cm.
500			_aİnsanlarını yetiştirme çabalarında olan ülkelerin ortak hedefleri evreni, sorunları ve çözümleri ortak algılayan bireyler yaratmalarıdır. Durum böyle olunca, sorunu anlama, bilgiye ulaşma, çözüm yolları üretme ve çözümsel bilgileri ileri yaşamlara uygulama gün geçtikçe karmaşık bir hal almaktadır. Eğitim bilimcisi olarak öğretmenlik mesleği her ne kadar yasal ve törel tanımlarla sınırlandırılmaya çalışılsa da farklılaşan beklentiler ve koşullardan dolayı her an yeniden tanımlanma gereği duymaktadır. Bilgiler engelleri aşma ve geleceği yapılandırma gücüdür. Bu günün bilgileri ile geleceğin çocuğunun eğitsel yapılandırılmasının güç olacağını anlamak zor olmasa gerek. Her nesil bir öncekinden daha donanık ve bilgi birikimli bir yaşama başlamaktadır. Değişen zamanda daha gelişmiş olma ihtiyacı hissedecek bir neslin öğretmeni olmak geçmişteki kadar kolay olmayacağı gibi, sancılı bir sürecin de başlangıcı olacaktır. Bu sürece aday olan öğrencilerimizi ve mesleki yaşamlarını coşku ile sürdüren öğretmenlerimizi özverilerinden dolayı kutluyorum. Bu kitap, yaşınıza yakın yaşta ve genç olarak adlandırılacak bir yazar kadrosuyla hazırlandı. Yetiştirirken, geliştirirken, kendi gelişimini de hedef alan bir yazar kadrosuyla… Bu çalışmaya destek veren Pegem Akademi Yayıncılık yöneticilerine ve çalışanlarına teşekkür ediyorum. Çalışmanın, yazar kadrosunun öğretmenlerini sevindirecek, öğrencilerini bilgilendirecek güce gelmesini diliyorum.
650		0	_aEğitim
650		0	_aEğitim psikolojisi
650		0	_aEğitim ve Teknoloji
650		0	_aÖğretmenlik mesleği ve gelişmeler
650		0	_aEğitim bilimlerinde yönetim
650		0	_aEğitim ve kültür
650		0	_aEğitim ve yasal temelleri
650		0	_aEğitimin psikolojik temelleri
650		0	_aEğitimin toplumsal (sosyal) temelleri
650		0	_aEğitimin tarihsel temelleri
650		0	_aEğitimin felsefi temelleri
650		0	_aEğitimin politik temelleri
650		0	_aEğitimin ekonomik temelleri
650		0	_a21. yüzyılda eğitimde yeni yönelimler
650		0	_aEğitim ve teknoloji
650		0	_aÖğretim ortamı olarak okul ve sınıf
700	1		_aKeskinkılıç, Kadir _eeditör
700	1		_aKeskinkılıç, Kadir _eyazar
700	1		_aBeydoğan, Hacı Ömer _eyazar
700	1		_aSarıtaş, Mustafa _eyazar
700	1		_aOcak, Gürbüz _eyazar
700	1		_aŞanal, Mustafa _eyazar
700	1		_aÇakır, Mehmet Ali _eyazar
700	1		_aÇalışkan, Nihat _eyazar
700	1		_aÜnüvar, Perihan _eyazar
700	1		_aKeskinkılıç Yumuşak, Güngör _eyazar
700	1		_aFerah Özcan, Aysel _eyazar
700	1		_aErdem, Mustafa _eyazar
900			_aHacer Pergel _bMehmet Faruk Akgül
942			_2ddc _cBK
999			_c5304 _d5304