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041			_ager
082			_a370.1 _bMAT.E 1980
100	1		_aMattern, Cornelia _930270
245	1	0	_aEinführung in die ökonomische Theorie von Bildung, Arbeit und Produktion / _cCornelia Mattern, Gernot Weisshuhn.
246			_a[Eğitim, çalışma ve üretimin ekonomik teorisine giriş]
250			_a1. Baskı
260			_aFrankfurt am Main : _bM. Diesterweg ; Sauerländer, _c1980. _e _f _g
300			_a190 sayfa ; _c19 cm.
490	0		_aStudienbücher Sozialwissenschaften
500			_aZum Inhalt: Der Studierende gewinnt Kenntnis über die Interdependenz von Bildungssystem und Wirtschafts- und Gesellschaftssystem mit dem Ziel, eigene Positionen zur Problematik der Steuerung der gesell- schaftlichen Lebensbereiche Bildung und Arbeit zu entwickeln. Hierzu dient die Analyse von Theorien wachsender Wirtschaften (Einfluß der Produktionsfaktoren auf das Wirtschaftswachstum). Das Problem der Verwendung des Volkseinkommens wird ebenso veranschaulicht wie das Problem der eindeutigen Bestimmung der Verteilungskriterien bzw. deren konsequenter Anwendung (unter Einbeziehung von Umverteilungsstrategien). Die Autoren erklä- ren wesentliche Merkmale zur Unterscheidung von Wirtschafts- systemen, zentrale Probleme markt- und plangesteuerter Systeme und die Rolle des Arbeitsmarktes als Bindeglied zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem. Die Autoren: Cornelia Mattern, Jahrgang 1951, Studium der Bildungsökono- mie, Pädagogik und Soziologie sowie Promotion 1977 an der Technischen Universität Berlin, seit 1976 wissenschaftliche Assi- stentin an der Pädagogischen Hochschule Berlin im Lehrgebiet Ökonomie und Planung". Gernot Weißhuhn, Jahrgang 1943, Studium der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften sowie Promotion 1969 an der Freien Univer- sität Berlin. Mehrjährige Tätigkeit am Deutschen Institut für Wirt- schaftsforschung (DIW). Seit 1975 Professor am Fachbereich 2 (Gesellschafts- und Planungswissenschaften) der Technischen Universität Berlin für das Fachgebiet „Sozioökonomie des Ausbil- dungssektors".
500			_a[İçeriğe git: Öğrenci, eğitim ve çalışmanın sosyal alanlarının kontrol edilmesi sorunu konusunda kendi konumlarını geliştirmek amacıyla eğitim sistemi ile ekonomik ve sosyal sistemin karşılıklı bağımlılığı hakkında bilgi kazanır. Büyüyen ekonomilere ilişkin teorilerin analizi (üretim faktörlerinin ekonomik büyüme üzerindeki etkisi) bu amaca hizmet etmektedir. Milli gelirin kullanılması sorununun yanı sıra dağıtım kriterlerinin açıkça belirlenmesi ve bunların tutarlı bir şekilde uygulanması (yeniden dağıtım stratejileri dahil) sorunu da gösterilmektedir. Yazarlar, ekonomik sistemleri birbirinden ayıran temel özellikleri, piyasa ve plan kontrollü sistemlerin temel sorunlarını ve eğitim ve istihdam sistemleri arasında bir bağlantı olarak işgücü piyasasının rolünü açıklıyor. Yazarlar: 1951 doğumlu Cornelia Mattern, eğitim ekonomisi, pedagoji ve sosyoloji okudu ve doktorasını 1977 yılında Berlin Teknik Üniversitesi'nde aldı.1976'dan bu yana Berlin Eğitim Üniversitesi'nde ekonomi ve planlama alanında araştırma görevlisi olarak görev yapıyor. 1943 doğumlu Gernot Weißhuhn, ekonomi ve sosyal bilimler okudu ve doktorasını 1969 yılında Berlin Özgür Üniversitesi'nde aldı. Birkaç yıl Alman Ekonomik Araştırma Enstitüsü'nde (DIW) çalıştı. 1975 yılından beri Berlin Teknik Üniversitesi 2. Bölümde (Sosyal ve Planlama Bilimleri) “Eğitim Sektörünün Sosyoekonomisi” alanında profesördür.]
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700	1		_aMattern, Cornelia _eyazar
700	1		_aWeisshuhn, Gernot _eyazar
900			_aHacer Pergel _bMehmet Faruk Akgül
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