000			03100nam a22003257a 4500
003			KOHA_mirakil
005			20240806145709.0
008			231227b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
020			_a9786052411407
040			_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV
041			_atur
082			_a370.195 _bKAR.U 2017
245	1	0	_aKarşılaştırmalı ve uluslararası eğitim / _ceditör : Gökhan Arastaman.
250			_a1. Baskı
260			_aAnkara _bPegem Akademi Yayıncılık _c2017 _e _f _g
300			_aXIII, 250 sayfa : _bşekil ; _c24 cm.
500			_aGünümüz küresel dünyasında kültürel ve ekonomik sınırların kalkması ile birbirlerine daha da yaklaşan ülkeler, hemen her alanda olduğu gibi eğitim alanında da gelişim ve rekabet açısından birbirlerine olan benzerlik ve farklılıklarını keşfetmektedirler. Bu nedenle ülkelerin, eğitim sistemlerini karşılaştırmaları, benzer ve farklı eğitimsel uygulamalarını değerlendirmeleri ve rakamsal verilerini analiz etmeleri kaçınılmaz bir durumdur. Sosyoloji, siyaset bilimi, felsefe, ekonomi, tarih ve psikoloji gibi pek çok disipline dayanan, amorf bir çalışma alanı olarak tanımlanan karşılaştırmalı eğitim yerel ve küresel boyutta eğitimde karşılaşılan sorunlar hakkında araştırmacı ve uygulayıcılara fikir yürütme ve iyi uygulamaları keşfetme olanağı sağlamaktadır. Eğitim sistemlerini ve bu sistemlerin toplum, kültür, dil, ekonomi ve politika gibi konularla karşılıklı ve sürekli bağlılık içeren durumlarını sistematik olarak inceleyen karşılaştırmalı ve uluslararası eğitim alanı, yeni araştırmalarla gelişip derinleştikçe, bu alanda öğrencilere ve araştırmacılara sağlam bir temel olacak giriş niteliğinde ders kitaplarına ihtiyaç duyulmaya başlanmıştır. Ancak, öğrencileri karşılaştırmalı ve uluslararası eğitim hakkında bilgilendiren ve onların ulusal ve uluslararası eğitim politikalarını, reformlarını ve uygulamalarını etkileyen temel sorunları sistematik bir şekilde keşfetmelerini sağlayan az sayıda kaynak mevcuttur. Karşılaştırmalı ve uluslararası eğitim alanına genel bir bakış sağlayan bu kitapta, küreselleşmenin eğitime olan etkisi, uluslararası eğitim, çok kültürlü eğitim, küresel vatandaşlık eğitimi ve yüksek öğretimin uluslararasılaşması gibi konular küresel bir anlayışla ve eleştirel bir yaklaşımla incelenmektedir. Kitabın karşılaştırmalı ve uluslararası eğitim alanına ilgi duyan araştırmacı ve okuyuculara katkı sağlaması arzu edilmektedir.
504			_aKaynakça bölüm sonlarındadır.
650		0	_aEğitim
650		0	_aEducation
650		0	_aÇağdaş Eğitim
650		0	_aContemporary Education
650		0	_aEğitim Sistemleri
650		0	_aEducation Systems
650		0	_aKarşılaştırmalı Eğitim
650		0	_aComparative Education
700	1		_aArastaman, Gökhan _eeditör
900			_aHacer Pergel _bMehmet Faruk Akgül
942			_2ddc _cBK
999			_c4063 _d4063