000 | 02094nam a22003017a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | KOHA_mirakil | ||
005 | 20240826143832.0 | ||
008 | 231225b tu ||||| |||| 00| 0 tur d | ||
020 | _a9786051693590 | ||
040 |
_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV |
||
041 | _atur | ||
082 |
_a370.1 _bBRU.E 2021 |
||
100 | 1 |
_aBruyckere, Pedro de, 1974- _950185 |
|
245 | 1 | 0 |
_aEğitime ve öğrenmeye dair şehir efsaneleri / _cPedro De Bruyckere, Paul A. Kirschner, Casper D. Hulshof ; çevirenler : Fevzi İnan Dönmez, Yusuf Öztürk ; hazırlayanlar : Hatice Işılak Durmuş ; çeviri editörleri : Alpaslan Durmuş, Zeynep Alp. |
260 |
_aİstanbul : _bEDAM (Eğitim Danışmanlığı ve Araştırmaları Merkezi), _c2021. |
||
300 |
_a269 sayfa : _bresim, tablo ; _c21 cm. |
||
520 | _aBu kitapta öğrenme ve eğitimle ilgili en yaygın efsaneler ele alınmakta, bu efsanelerin herhangi bir gerçekliğinin olup olmadığı tartışılmakta, bunlar hakkında sağlam eğitimsel ve psikolojik araştırmaların ne söylediği incelenmektedir. Sol beyin/ sağ beyin ve beyin geliştirme programları, sınıfların ve okulların ne kadar büyük veya küçük olması gerektiği, okulların neden değiştiğinden tutun öğrenme stillerine ve nöroefsanelere kadar uzanan bir dizi efsane… Bu kitap özü ortaya koyan, esprili ve anlaşılabilir bir üslupla yazılmıştır ama aynı zamanda ilgili ampirik araştırmaların kapsamlı bir bilimsel incelemesine dayanır. Bu arada, Maslow’un çalışmasında bir piramit olmadığını ve ABD Ulusal Uygulama Laboratuvarlarının (UUL) elinde Dales’in öğrenme piramidini destekleyecek bir veri bulunmadığını biliyor muydunuz? | ||
650 | 0 | _aEğitim | |
700 | 1 |
_aKirschner, Paul Arthur _eyazar |
|
700 | 1 |
_aHulshof, Casper D. _eyazar |
|
700 | 1 |
_aDönmez, Fevzi İnan _eçeviren |
|
700 | 1 |
_aÖztürk, Yusuf _eçeviren |
|
700 | 1 |
_aDurmuş, Alpaslan _eeditör |
|
700 | 1 |
_aAlp, Zeynep _eeditör |
|
700 | 1 |
_aDurmuş, Hatice Işılak _eyayına hazırlayan |
|
900 |
_aHacer Pergel _bAli Osman Hazar |
||
942 |
_2ddc _cBK |
||
999 |
_c4036 _d4036 |