000			01699nam a22002657a 4500
003			KOHA_mirakil
005			20240806145705.0
008			231124b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
020			_a9786059422123
040			_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV
041			_atur
082			_a372.4 _bDİL.E 2016
082			_a418 _bDİL.E 2016
245	1	0	_aDil ve erken okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesine yönelik etkileşimli kitap okuma programı (EKOP) kurumsal temelleri, uygulama adımları ve uygulama örnekleri / _cGözde Akoğlu, Ayşe Dolunay Sarıca, Gökçe Karaman ; editör: Cevriye Ergül.
260			_aAnkara : _bEğiten Kitap, _c2016. _e _f _g
300			_a103, [2] sayfa ; _c24 cm.
504			_aKaynakça bölüm sonlarındadır.
520			_aBu kitapta, okul öncesi dönemde dil ve erken okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesine yönelik bir müdahâle yönte¬mi olarak geliştirilen Etkileşimli Kitap Okuma Programını (EKOP) ayrıntılı bir şekilde tanıtmayı hedefledik. EKOP, gerek bireysel, gerek grup çalışmaları yoluyla öğretmen¬lerin sınıflarında rahatlıkla kullanabilecekleri, mevcut okul öncesi eğitim programı ile uyumlu, farklı kazanımları aynı anda çalışabilmelerine olanak tanıyacak şekilde esnek ve kapsayıcı bir yaklaşım sunmaktadır. Ayrıca, aileler tara¬fından da rahatlıkla uygulanabilmesi EKOP’un en önemli özelliklerinden birini oluşturmaktadır.
700	1		_aErgül, Cevriye _eeditör
700	1		_aAkoğlu, Gözde _eyazar
700	1		_aSarıca, Ayşe Dolunay _eyazar
700	1		_aKaraman, Gökçe _eyazar
900			_aHacer Pergel _bMehmet Faruk Akgül
942			_2ddc _cBK
999			_c3902 _d3902