000			03494nam a22005057a 4500
003			KOHA_mirakil
005			20240806145705.0
008			231124b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
020			_a9786051706665
040			_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV
041			_atur
082			_a372.4 _bADI.A 2021
245	1	0	_aAdım adım ilkokula başlamak okula uyum ve erken okuryazarlık eğitimi / _cyazarlar : Muhammet Baştuğ, Müge Yukay Yüksel, Mustafa Otrar, Nalan Kuru, Özgül Polat, Dilan Bayındır, Ezgi Akşin Yavuz, Nevra Atış Akyol, Fatma Özge Ünsal, Hilal İlknur Tunçeli, Aylin Yılmaz Hiğde, Elif Küçükoğlu, Tuğba Kontaş Azaklı, Selin Özkan, Demet Koç Tüylü, Feride Gök Çolak. ; editör : Özgül Polat.
250			_a2. Baskı
260			_aAnkara : _bAnı Yayıncılık _c2021. _e _f _g
300			_a281 sayfa : _bresim, tablo ; _c24 cm.
520			_aİlkokula hazırlık, düşünüldüğü gibi sadece ilkokula başlamadan bir yıl önce verilen eğitim ile sınırlı olmamalıdır. Yapılan araştırmalar çocukların anaokuluna uzun yıllar devam etmesinin, anaokuluna kısa süreli devam eden çocuklarla kıyaslandığında olumlu çıktılar yarattığını ortaya koymaktadır. İlkokula hazırbulunuşluk kavramı, içinde birçok beceri ve bilgiyi içeren çok boyutlu bir kavramdır. Bu becerilerin kazanılması için çocukların zamana ihtiyacı vardır. Çocukların erken yaşlardan itibaren anaokuluna gönderilmesi bu nedenle çok önemlidir. Çocuk Hakları Evrensel Beyannamesi’nde de yer aldığı gibi, her çocuğun olabildiğince eşit şartlarda, eşit donanımlarla ilkokula başlayabilmesi için anaokulu/anasınıfı eğitimine ihtiyaç vardır. Çocukların ilkokula hazırbulunuşluğunu etkileyen en önemli faktörlerden biri de öğretmenlerdir. Çünkü anaokulunda/anasınıfında çocuklara verilen eğitimin niteliğinin arattırılabilmesi için eğitimcilerin ilkokula hazırbulunuşluk kavramını daha geniş bir perspektiften ele alması gerekmektedir. Ayrıca, üniversitelerde yetişmekte olan Okul Öncesi ve Çocuk Gelişimi öğretmen adaylarının bu bakış açısına sahip olması son derece önemlidir.
650		0	_aOkula uyum
650		0	_aİlkokula hazırlık
650		0	_aİlkokula hazırbulunuşluk
650		0	_aİlkokula hazırbulunuşlukla ilgili yaklaşımlar
650		0	_aİlkokul dönemi
650		0	_aÖğretmen ve okul
650		0	_aErken okuryazarlık eğitimi
650		0	_aİlkokula hazırlıkta algı eğitimi
650		0	_aRehberlik eğitimi
700	1		_aPolat, Özgül _eeditör
700	1		_aBaştuğ, Muhammet _eyazar
700	1		_aYüksel, Müge Yukay _eyazar
700	1		_aOtrar, Mustafa _eyazar
700	1		_aKuru, Nalan _eyazar
700	1		_aBayındır, Dilan _eyazar
700	1		_aAkşin Yavuz, Ezgi _dyazar
700	1		_aAtış Akyol, Nevra _dyazar
700	1		_aÜnsal, Fatma Özge _dyazar
700	1		_aTunçeli, Hilal İlknur _dyazar
700	1		_aYılmaz Hiğde, Aylin _dyazar
700	1		_aKüçükoğlu, Elif _dyazar
700	1		_aKontaş Azaklı, Tuğba _dyazar
700	1		_aÖzkan, Selin _dyazar
700	1		_aKoç Tüylü, Demet _dyazar
700	1		_aGök Çolak, Feride _dyazar
900			_aHacer Pergel _bMehmet Faruk Akgül
942			_2ddc _cBK
999			_c3900 _d3900