000			02147nam a22002417a 4500
003			KOHA_mirakil
005			20240806145653.0
008			231004b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
020			_a9786051556178
040			_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV
041			_atur
082			_a818.42 _bGAS.İ 2017
100	1		_aGaspıralı, İsmail Bey _920389
245	1	0	_aİsmail Gaspıralı : seçilmiş eserleri IV / _cİsmail Gaspıralı ; hazırlayan: Yavuz Akpınar.
250			_a2. Baskı
260			_aİstanbul : _bÖtüken Neşriyat _c2017. _e _f _g
300			_a590 sayfa ; _c19,5 cm.
490	0		_aSeçilmiş Eserleri 4
520			_aBu eserde, İsmail Gaspıralı’nın eğitim hususunda çeşitli makale ve kitaplarında ifade ettiği görüşler bir araya toplanmıştır. Elinizdeki kitap, İsmail Gaspıralı’nın eğitim konusuyla alâkalı olarak ve usûl-i cedit fikri etrafında şekillendirdiği düşünceleri ihtiva etmektedir. Gaspıralı külliyatının sonuncusu olan bu kitap, millet şuurunun kazanılmasında eğitimin ne kadar ehemmiyetli bir rolü olduğunu ortaya koymaktadır. O, millî ve manevî değerlerle insanlığın ortak eserleri olan medenî vasıtaları birbirinden ayırmıştır. Hem Batı’nın teknolojisini almamızın lüzumuna hem de millî kalmamızın imkân ve zaruretine inanmıştır. Gaspıralı, birçok aydının Batı’da gördüğü her şeyi sorgusuz sualsiz almak gerektiğini düşünmesine karşılık, bizim “biz” olarak kalmakla da modernleşebileceğimizi ileri bir görüşle ifade etmiştir. Bu ileri görüşlülüğün ve medeniyet anlayışının bir diğer tezahürü de, Gaspıralı’nın, kadınların cemiyet hayatına sokulmadığı o dönemde, onları medeniyetin vücuda getirilmesinin ihmal edilemez bir unsuru olarak görmesidir. Eğitimin fert ve cemiyet hayatındaki müspet ve vazgeçilmez fonksiyonunu ifade eden ve bu hususta herhangi bir sınırlama tanımayan Gaspıralı’nın görüşleri bugüne de ışık tutabilecek mahiyettedir.
700	1		_aAkpınar, Yavuz _ehazırlayan
900			_aHacer Pergel _bMehmet Faruk Akgül
942			_2ddc _cBK
999			_c3394 _d3394