000			03017nam a22003377a 4500
001			615
003			koha_MIRAKIL
005			20240806145542.0
008			210524| tu ||||e |||| 000 0 tur d
020			_a9786055378196
040			_aTR-IsTMV _btur _cTR-IsTMV
041			_atur
082			_a377.1 _bÖZT.C 2012
100			_aÖztürk, Emine _910977
245		0	_aCumhuriyet dönemi aydın kimliği sekülerleşme ve köy enstitüleri / _cEmine Öztürk.
260			_aİstanbul : _bRağbet Yayınları _c2012. _e _f _g
300			_a199 sayfa : _btablo, fotoğraf ; _c21 cm.
504			_aKaynakça kitap sonundadır.
520			_aTonguç söz konusu kitabında bir köylüyü şöyle konuşturur: “Bizce iyi adam demek, iş gören, iş başarabilen adam demektir. İş yapmadan sadece söyleyen ve yazan insana biz iyi adam demeyiz. İş görmeyen bir insanın dürüst, akıllı olduğuna da inanmayız. Böyle insanların bir milleti iyi yola götürdükleri de görülmemiştir. Beceriksiz insanlar memleketlerini sevdiklerini söylerler ama bu hoş ve havada bir şeydir. Aynı yapıtın önsözünde ise şu görüşler yer alır. “Bilgisiz insan gerilikten ve uyuşukluktan ayrılmak istemiyor diye onun anlayışına mı katılacağız? Aydınlardan kendi çocuğunun cahil kalmasına razı olan bir kişi çıkar mı? Milletin çocuklarını okutmaya gelince niçin aynı heyecanı ve titizliği göstermiyoruz. İlköğretim meselesinde sıra, yoksul ve toplumun en ağır yükünü taşıyan halkın çocuklarını okula kavuşturmaya gelmiştir. Bunun icap ettireceği her türlü fedakârlığı göze almaya mecburuz. İleri düşünceli olması gereken bugünkü genç ve aydın neslin karşısına böyle önemli bir görev dikilmektedir. Bu nedenle büyük çapta bir memleket davasını omuzlama fırsatına kavuşmuş olan bu nesli, bu davayı başaramayacak geri fikirli insanların eline bırakırsak, sürüncemede kalacak olursa, tarih onun alnına kara damgasını basmakta asla tereddüt etmeyecektir. Yaşamanın amacı ileri bir millet olabilmektir. Ortaçağ hayatından farksız geri bir hayata razı olan insan kalabalığıyla çağımız uygarlığına katılamayız, diri bir millet haline gelemeyiz. Tonguç, iş yapabilen, kafası ve yüreği yurduna hizmete yönelik insanı yaratmanın gerekliliğine inanmıştı. Çünkü bu insanla zorluklar aşılabilir, bu insanla çağdaş uygarlık düzeyine ulaşılabilirdi.
650			_aKöy Enstitüleri -- Village Institutes
650			_aKırsal Eğitim -- Rural Education
650			_aKöy Okulları -- Village Schools
650			_aTarih -- History
650			_aEğitim -- Education
650			_a20. Yüzyılda Eğitim -- Education in the 20th Century
650			_aCumhuriyet Döneminde Eğitim -- Education in the Republican Era
650			_aOkullar ve din
650			_aDin ve laiklik
900			_bMehmet Faruk Akgül
942			_2ddc _cBK
999			_c107 _d107