TY - BOOK AU - Yeşil, Funda AU - Beyreli,Latif TI - Kuramdan uygulamaya Türkçe eğitiminde bibliyoterapi T2 - Nobel Bilimsel Eserler SN - 9786254338540 U1 - 411.4 PY - 2024/// CY - İstanbul PB - Nobel Yayınları KW - Dil KW - Psikoloji KW - Türk dili KW - Türkçeyi öğretim yöntemleri KW - Uygulamalı psikoloji KW - Bibliyoterapi KW - Çocuk edebiyatı KW - Okuma N1 - Arka Kapak: Nitelikli çocuk metinleri, çocuklara yönelik tasarlanan bir bibliyoterapi sürecinin temel malzemeleridir. Çocukların hem bireysel hayatlarında hem de öğrenim hayatlarında nitelikli metinlerle buluşturulması, gelişimleri için büyük önem taşır. Türkçe dersleri onları bu metinlerle bir araya getiren temel derslerdir. Türkçe dersleri kapsamında ele alınan nitelikli metinler; çocukların okuma becerilerini geliştirir, onlara edebî zevk aşılar ve okuma kültürü kazandırır. Tüm bunların yanında, onlara belki de kendi hayatlarında edinemeyecekleri tecrübeler kazandırabilir. Bibliyoterapi, çocukların bu tecrübeleri gelişim süreçlerine uygun ve etkili bir biçimde edinebilmeleri amacıyla Türkçe derslerine katkı sağlayabilir. Bu kitapta; bibliyoterapi tekniğine yönelik teorik ve uygulamalı araştırmaları çocuk ve edebiyat bağlamında yorumlamak ve bu doğrultuda Türkçe derslerinde yararlanılmak üzere bibliyoterapi tekniğine uygun eğitim tasarımları oluşturmak amaçlanmıştır. Eğitim tasarımlarının çocukların Türkçe derslerine ve okumaya ilişkin olumlu tutum geliştirmeleri, kendileri için okumanın değerini fark edebilmeleri ve böylece okuma alışkanlığını kalıcı olarak kazanabilmeleri, okuma kültürü edinebilmeleri için Türkçe eğitimi sürecine katkı sağlayacağı düşünülmektedir; Kaynakça bölüm sonlarındadır ER -