TY  - BOOK
AU  - Ricken,Norbert
AU  - Rieger-Ladich,Markus
TI  - Michel Foucault : Pädagogische Lektüren
SN  - 9783810041371
U1  - 370.1 
PY  - 2004///
CY  - Wiesbaden
PB  - VS Verlag für Sozialwissenschaften
KW  - Education
KW  - Eğitim
N1  - Michel Foucault: Pädagogische Lektüren

Michel Foucault entwickelt sich gegenwärtig zweifellos zu einer der inspirierendsten Bezugsgrößen des pädagogischen Diskurses: Nachdem er innerhalb der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft lange Zeit auf große Widerstände traf und heftige Reaktionen provozierte, werden nun seine materialgesättigten Untersuchungen der komplizierten Ver- flechtungen von Wissensformen, Machttypen und Subjektivierungsprak- tiken immer häufiger zum Anlass, neue Reflexionsformen zu erproben. Vor diesem Hintergrund präsentiert der vorliegende Sammelband grund- legende erziehungswissenschaftliche Beiträge, die das Anregungspoten- tial der Arbeiten Michel Foucaults nutzen und Erziehungspraktiken, Bil- dungsprozesse und Lernvorgänge auf veränderte Weise in den Blick nehmen
N2  - Dr. phil. Norbert Ricken ist Privatdozent am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Dr. phil. Markus Rieger-Ladich ist wissenschaftlicher Assistent am Institut für Erziehungswissenschaft der Rheinischen Friedrich-Wilhelms- Universität Bonn
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