Yerel kapak resmi
Amazon.com'dan alınan resim
Okuma kültürü / Ergün Tanlak ; editör : Volkan Arslan.
Materyal türü:
MetinDil: Türkçe Yayın ayrıntıları:İstanbul : Kalem Vakfı Yayınları, 2017.Tanım: 128 sayfa : renkli resim ; 23 cmISBN: - 9786056656170
- 372.4 TAN.O 2017
Genel Not:
Arka Kapak: Anlatı bilimi, Aristo’ya kadar hatta daha öncesine varan bir bilimdir. Anlatı ve anlatılanların incelenmesi okuyucu için çok ama çok önemlidir. Bu önem, vaktin bir eser için harcanmasının karşılığının alınması açısından mühimdir. Ömrümüzü harcadığımız eserden azami istifade etmek isteriz. Bu eser anlatıyı inceleme, okuduğunu yorumlama ve çıkarımların kaleme alınması ihtiyacından doğdu. Okuma, öğretmenlerin, ebeveynin ve birçok otoritenin üzerinde itina ile durduğu bir konudur. Peki; ama nasıl bir okumadan bahsediyor olacağız? Yıllarca okuduğumuz eserlerle alâkası yazılı bir belgeye ve bilgiye ihtiyaç duyduk. Şimdi bu eserle hedeflenenleri görelim.
| Materyal türü | Geçerli Kütüphane | Yer Numarası | Durum | İade tarihi | Barkod | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Kitap
|
Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi Genel Koleksiyon | 372.4 TAN.O (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | 0004986 |
Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi raflarına göz atılıyor, Raftaki konumu: Genel Koleksiyon Raf tarayıcısını kapatın(Raf tarayıcısını kapatır)
| Kullanılabilir kapak resmi yok | Kullanılabilir kapak resmi yok | Kullanılabilir kapak resmi yok |
|
|
Kullanılabilir kapak resmi yok |
|
||
| 372.4 ERK.O Erken okuryazarlık eğitimi / | 372.4 HAR.A Anlama stratejileri dijital etkinlikler ile dört temel dil becerisi / | 372.4 KAR.D Diyaloğa dayalı okuma (etkileşimli okuma) yöntemi / | 372.4 TAN.O Okuma kültürü / | 372.414 KAR.O Okuma eğitimi : kuram ve uygulama / | 372.42 BRI.E Education in Britain / | 372.5 KEH.Ç Çocuğun görsel sanat eğitimi / |
Arka Kapak: Anlatı bilimi, Aristo’ya kadar hatta daha öncesine varan bir bilimdir. Anlatı ve anlatılanların incelenmesi okuyucu için çok ama çok önemlidir. Bu önem, vaktin bir eser için harcanmasının karşılığının alınması açısından mühimdir. Ömrümüzü harcadığımız eserden azami istifade etmek isteriz. Bu eser anlatıyı inceleme, okuduğunu yorumlama ve çıkarımların kaleme alınması ihtiyacından doğdu. Okuma, öğretmenlerin, ebeveynin ve birçok otoritenin üzerinde itina ile durduğu bir konudur. Peki; ama nasıl bir okumadan bahsediyor olacağız? Yıllarca okuduğumuz eserlerle alâkası yazılı bir belgeye ve bilgiye ihtiyaç duyduk. Şimdi bu eserle hedeflenenleri görelim.
Resim görüntüleyicisi'nde görüntülemek için resim üzerine tıklayınız