Kültür işçileri olarak öğretmenler : öğretmeye cesaret edenlere mektuplar / Paulo Freire ; İngilizce'den çeviren : Çağdaş Sümer.
Materyal türü:
MetinDil: Türkçe Seri kaydı: Yordam Kitap ; 353Yayın ayrıntıları:İstanbul : Yordam Kitap, 2019. Tanım: 191 sayfa ; 20 cmISBN: - 9786051723570
- 370.71 FRE.K 2019
| Materyal türü | Geçerli Kütüphane | Yer Numarası | Durum | İade tarihi | Barkod | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Kitap
|
Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi Genel Koleksiyon | 370.71 FRE.K (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | 0004546 |
Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi raflarına göz atılıyor, Raftaki konumu: Genel Koleksiyon Raf tarayıcısını kapatın(Raf tarayıcısını kapatır)
|
Kullanılabilir kapak resmi yok | Kullanılabilir kapak resmi yok |
|
|
|
|
||
| 370.71 ERG.Ö Öğretmenlik mesleğine giriş / | 370.71 FEL.T Felsefeden tecrübeye : etkili öğretmenlik / | 370.71 FEL.T Felsefeden tecrübeye etkili öğretmenlik / | 370.71 FRE.K Kültür işçileri olarak öğretmenler : öğretmeye cesaret edenlere mektuplar / | 370.71 GOR.E E.Ö.E. : etkili öğretmenlik eğitimi / | 370.71 GRE.T Techniken des Lehrerverhaltens / | 370.71 HAT.V Visible learning for teachers : maximizing impact on learning / |
Özgün eser adı: Teachers as cultural workers : letters to those who dare teach
Eğitim alanında yirminci yüzyılın en etkili düşünürlerinden biri olan Brezilyalı pedagog Paulo Freire, Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler’de, yaşamı boyunca edindiği tecrübelerden çıkardığı dersleri öğretmenlerle ve öğretmen adaylarıyla paylaşıyor. Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler ile yine Yordam Kitap tarafından yayımlanan Özgürlüğün Pedagojisi, Freire’nin bir eğitimci ve sosyal kuramcı olarak teori ile pratiği harmanladığı ve eğitim anlayışını somut örneklerden yola çıkarak en net şekilde ortaya koyduğu iki önemli eser.
Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler’de, öğretmenlerin öğretmenlik eğitimi sırasında ve sınıfta karşılaştıkları sorunlardan yola çıkan Freire, disiplin, somut ve kuramsal bağlam, kültürel kimlik ve eğitim, öğretmen-öğrenci ilişkisi, öğretmenlerin yaşadıkları korkular, sahip olmaları gereken nitelikler gibi başlıkları, canlı ve etkileyici bir üslupla kaleme aldığı mektuplarında tartışıyor.
Bir öğretmenin başarısının, sınıftaki pratiğinin bir parçası olarak öğrenmeye ve öğretmeye adanmışlıktan geçtiğini gösteren Freire, okurlarını Ezilenlerin Pedagojisi ve Umudun Pedagojisi gibi çığır açan eserlerinde çerçevesini çizdiği kuramsal yaklaşımın uygulamadaki olası karşılıkları üzerine düşünmeye çağırıyor.
Freire’nin öğretme cesareti gösterenler için kaleme aldığı bu mektuplar, sadece öğretmenlere değil, öğretme ve öğrenmenin, okuma ve yazma eylemlerinin anlamını yeniden sorgulamak isteyen herkese yeni ufuklar açıyor.
Dizin vardır.