Tools for teaching / Barbara Gross Davis.

Yazar:

Davis, Barbara Gross

Materyal türü: Metin

MetinDil: İngilizce Yayın ayrıntıları:San Francisco : Jossey-Bass, 2009. Baskı: 2. BaskıTanım: 592 sayfa ; 23 cmISBN:

9780787965679

Konu(lar):

DDC sınıflandırma:

370.733 DAV.T 2009

Özet: This is the long-awaited update on the bestselling book that offers a practical, accessible reference manual for faculty in any discipline. This new edition contains up-to-date information on technology as well as expanding on the ideas and strategies presented in the first edition. It includes more than sixty-one chapters designed to improve the teaching of beginning, mid-career, or senior faculty members. The topics cover both traditional tasks of teaching as well as broader concerns, such as diversity and inclusion in the classroom and technology in educational settings.

Mevcut ( 1 )
Başlık notları ( 1 )

Mevcut
Materyal türü	Geçerli Kütüphane	Yer Numarası	Durum	İade tarihi	Barkod
Kitap	Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi Genel Koleksiyon	370.733 DAV.T (Rafa gözat(Aşağıda açılır))	Kullanılabilir		0003128

Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi raflarına göz atılıyor, Raftaki konumu: Genel Koleksiyon Raf tarayıcısını kapatın(Raf tarayıcısını kapatır)

Önceki		Kullanılabilir kapak resmi yok	Kullanılabilir kapak resmi yok		Kullanılabilir kapak resmi yok		Kullanılabilir kapak resmi yok	Sonraki
Önceki	370.732 ABE.B Başarılı eğitim programları /	370.732 GRE.Y Yeni ilkokul program taslağı ve ünite çalışmaları /	370.732 ÖĞR.P Öğretim programları inceleme ve değerlendirme, 1 /	370.733 DAV.T Tools for teaching /	370.733 DUR.Ö Öğretimde çevre - aktüalite - bütünlük /	370.733 SAN.B Bildungsökonomie und bildungsplanung / 1978.	370.776 YIL.E Eğitim önlisans programı eğitim bilimleri eğitim felsefesi /	Sonraki

This is the long-awaited update on the bestselling book that offers a practical, accessible reference manual for faculty in any discipline. This new edition contains up-to-date information on technology as well as expanding on the ideas and strategies presented in the first edition. It includes more than sixty-one chapters designed to improve the teaching of beginning, mid-career, or senior faculty members. The topics cover both traditional tasks of teaching as well as broader concerns, such as diversity and inclusion in the classroom and technology in educational settings.