Amazon kapak resmi
Amazon.com'dan alınan resim

Geçmişten günümüze eğitim kurumları / Ahmet Çağlayan.

Yazar: Materyal türü: MetinMetinDil: Türkçe Yayın ayrıntıları:İstanbul : Gülhane Yayınları [Ensar Neşriyat] 2006. Baskı: 1. BaskıTanım: 138 sayfa ; 19 cmISBN:
  • 9944537071
  • 9789944537070
  • 9789944537079
Konu(lar): DDC sınıflandırma:
  • 371 ÇAĞ.G 2006
Özet: Eğitim bireyin çok yönlü düşünmesini gelişimini sağlamaktır. Öğrencilere bilgi kazandırırken bilgiyi üreten, ulusal ve evrensel değerlerin kazandırılmasında kurumun bütün birimleri ile hizmet ettiği alanlardır. İyi bir eğitim sisteminin göstergeleri, öğretmen eğitimine, insan yetiştirme formasyonlarına bağlıdır. Çeşitli bilim dallarında ilerlemenin yolu o alanda kaliteli insanların yetişmesiyle mümkündür. Dolayısıyla eğitimde önemli bir yeri olan eğitimciler ve bu eğitimcilerin eğitimi konusu oldukça önemlidir. Eğitim kurumları, toplumun mimarları olan eğitimcileri yetiştirirken, mesleki bilgi ve becerilerini geliştiren, ihtiyaçlara cevap verecek düzeyde bilgi ve ahlak ile donanmalarını, geleceği kuşatan mesajlar ve düşünceler sunmaları gerekir. Bilgi ve ahlakı ön plana çıkaran anlayışla rehberlikte bulunmalı.
Yıldız derecelendirmeleri
    Ortalama derecelendirme: 0.0 (0 oy)
Mevcut
Materyal türü Geçerli Kütüphane Yer Numarası Durum İade tarihi Barkod
Kitap Kitap Türkiye Maarif Vakfı Eğitim İhtisas Kütüphanesi Genel Koleksiyon 371 ÇAĞ.G Kullanılabilir 0000093

Eğitim bireyin çok yönlü düşünmesini gelişimini sağlamaktır. Öğrencilere bilgi kazandırırken bilgiyi üreten, ulusal ve evrensel değerlerin kazandırılmasında kurumun bütün birimleri ile hizmet ettiği alanlardır.
İyi bir eğitim sisteminin göstergeleri, öğretmen eğitimine, insan yetiştirme formasyonlarına bağlıdır. Çeşitli bilim dallarında ilerlemenin yolu o alanda kaliteli insanların yetişmesiyle mümkündür. Dolayısıyla eğitimde önemli bir yeri olan eğitimciler ve bu eğitimcilerin eğitimi konusu oldukça önemlidir. Eğitim kurumları, toplumun mimarları olan eğitimcileri yetiştirirken, mesleki bilgi ve becerilerini geliştiren, ihtiyaçlara cevap verecek düzeyde bilgi ve ahlak ile donanmalarını, geleceği kuşatan mesajlar ve düşünceler sunmaları gerekir. Bilgi ve ahlakı ön plana çıkaran anlayışla rehberlikte bulunmalı.