MARC ayrıntıları
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03139nam a22002897a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
KOHA_mirakil |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20240919130203.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
240919b tu ||||| |||| 00| 0 tur d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9786259423098 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
TR-IsTMV |
| Language of cataloging |
tur |
| Transcribing agency |
TR-IsTMV |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
tur |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
370.956 |
| Item number |
BÜY.T 2024 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Büyükbaş, Nihat |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Türklerde eğitim : araştırma, öğrenme kültürü, Türkçe eğitim-tarh yazımı ve öğretimi ile milli bilinç aktarımı / |
| Statement of responsibility, etc. |
Nihat Büyükbaş. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
2. Baskı |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Ankara : |
| Name of publisher, distributor, etc |
Kadim Yayınları, |
| Date of publication, distribution, etc |
2024. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
312 sayfa ; |
| Dimensions |
21 cm. |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Kadim Yayınları |
| Volume/sequential designation |
195 |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Arka Kapak: Tarih boyunca yaşamış bütün medeniyetlerin kendilerinden sonrakilere bı- raktıkları kalıcı en değerli miras ürettikleri bilgidir. İnsan topluluklarının ya- şadıkları topraklar üzerinde ana dili ile araştırılmış, sınanmış, uygulanmış ve deneyimlenmiş bilgi ile var oldukları açıktır.<br/><br/>Türk Dünyasının tarih sahnesinde varlığını, mutlu, müreffeh ve güçlü devletler olarak kalıcı bir şekilde devam ettirip ettirememesi bu toplulukların, kendi dil- leri ile eğitim, bilimsel bilgi üretme, araştırma kültürü, öğrenme alışkanlığı ve kurdukları insan yetiştirme düzenleri ile yakından ilişkilidir.<br/><br/>Bugün her alanda üretilen bilginin, teknolojinin, ideolojilerin, ahlakın, inan- cın kaynağı, insanoğlunun geçmişte biriktirerek, çoğaltarak nesilden nesile ak- tardıklarıdır. Tarihte etkili, güçlü devletlerin devamlılığı, devletlerini yönetme yöntemleri, sistem kurma becerileri, düşünce üretme iklimleri, insan kaynağı yetiştirme yeterlikleri gibi birbirini etkileyen birden çok faktörle bağlıdır.<br/><br/>Bu çalışmada, bir yandan Türk topluluklarının insan kaynağı yetiştirme çabala- rının tarihi geçmişini, öğrenme öğretme yöntemlerini, ana dili ile sistem kurma çabaları analiz edilirken, diğer yandan Batı/Rus medeniyetinin Bilimler Aka- demisi gibi kurumsal yapılarını, buna karşın Osmanlı'nın tercüme odaları gibi bilgiyi edinme çabaları irdelenerek araştırma, bilgi üretme, öğrenme/öğretme, sistem kavramlarının günümüze yansıması tartışılmıştır.<br/><br/>Geleneksel öğrenme/öğretme yöntemlerinin insan kaynağı yetiştirme düzeni- ne, insan davranışlarına, tarih, matematik, fen eğitimi gibi alanların gelişmesine, bilimsel bilgi üretimine olumlu veya olumsuz etkileri, Türk dünyasının yabancı okullara, İngilizce/Rusça eğitime yönelme nedenleri üzerinde durulmuştur.<br/><br/>Bilim/teknoloji üreten, problemlerini kavga etmeden çözen, okuma alışkanlığı kazanmış, mesleki beceri edinmiş, bağımsız düşünme yetenekleri gelişmiş bir nesil yetiştirme ile geleneksel öğretim yöntemleri kıyaslanmıştır. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Kaynakça bulunmaktadır. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Eğitim |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Tarih |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Öğrenme-araştırma kültürü |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Tarih yazımı |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Milli bilinç ve kültür aktarımı |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Ondalık Sınıflama |
| Koha item type |
Kitap |
| 900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA] |
|---|
| Personal name |
Hacer Pergel |
| Numeration |
Hacer Pergel |