Emile : çocuk eğitimi üzerine : eğitim ve insanın doğası üzerine / (Kayıt no. 5330)

MARC ayrıntıları
000 -LEADER
fixed length control field 01916nam a22003017a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field KOHA_mirakil
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240806145743.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 240701b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9786254195549
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency TR-IsTMV
Language of cataloging tur
Transcribing agency TR-IsTMV
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title tur
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.1
Item number ROU.E 2022
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 649.6
Item number ROU.E 2022
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Rousseau, Jean Jacques
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Emile : çocuk eğitimi üzerine : eğitim ve insanın doğası üzerine /
Statement of responsibility, etc. Jean Jacques Rousseau ; editör : Ayşe Dönmez ; hazırlayan : Sinan Erdoğan.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1. Baskı
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc Ankara
Name of publisher, distributor, etc Dorlion Yayınevi
Date of publication, distribution, etc 2022
Place of manufacture
Manufacturer
Date of manufacture
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 247 sayfa ;
Dimensions 21 cm.
500 ## - GENERAL NOTE
General note Her insan doğar, büyür ve ölür. Yaşamın sonsuz döngüsü içinde toplumsal dengelere ve kurallara uyum sağlama konusunda verilmesi gereken eğitim yöntemleri, birçok düşünür ve araştırmacı tarafından İlk Çağlardan itibaren cazip bir araştırma konusu olmuştur.<br/>Fransız filozof Jean Jacques Rousseau; siyaset ve eğitim konusundaki fikirleriyle yaşadığı çağda Fransız devrimini ve devrim sonrası kurulan toplumsal yapıyı etkilerken, yazdığı birçok eser arasından “Emile” hakkında “Bütün yazılarımın en iyisi ve en önemlisidir” yorumunu yapmıştır.<br/>Her düşünürün benimsediği ütopik dünyaya hayali karakteri Emile sayesinde kapıları açan düşünür; eğitimde uygulanan metotları sorgularken, olması gereken doğrular konusunda öngördüğü eğitim sistemini Emile aracılığıyla uygulamaya geçirerek, toplumun yozlaşmış eğitim sistemini sorgulamıştır.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Ev ekonomisi ve aile yaşamı
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Çocuk yetiştirme
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Eğitim
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Eğitim psikolojisi
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Dönmez, Ayşe
Relator term editör
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Erdoğan, Sinan
Relator term hazırlayan
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Personal name Hacer Pergel
Numeration Mehmet Faruk Akgül
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Ondalık Sınıflama
Koha item type Kitap
Mevcut
Not for loan