Türkçe öğretimi : öğretmen adayları ve öğretmenler için / (Kayıt no. 5303)

MARC ayrıntıları
000 -LEADER
fixed length control field 04107nam a22005657a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field KOHA_mirakil
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240806145742.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 240626b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9786052419908
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency TR-IsTMV
Language of cataloging tur
Transcribing agency TR-IsTMV
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title tur
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.3
Item number TÜR.Ö 2020
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 411.4
Item number TÜR.Ö 2020
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Türkçe öğretimi : öğretmen adayları ve öğretmenler için /
Statement of responsibility, etc. editörler : Hayati Akyol, Ayfer Şahin.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 2. Baskı
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc Ankara
Name of publisher, distributor, etc Pegem Akademi
Date of publication, distribution, etc 2020
Place of manufacture
Manufacturer
Date of manufacture
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 472 sayfa :
Other physical details şekil, tablo, fotoğraf ;
Dimensions 24 cm.
500 ## - GENERAL NOTE
General note Okuma, insan hayatının varoluşundan beri vazgeçilmezi olmuş ve yok oluncaya kadar da vazgeçilmezi olacaktır. Burada değişen ve dönüşen okuma materyalleri, amaçları ve şekilleridir. Okumanın temeli anlamak ve anlam kurmaktır ve bu iki kavramın yer almadığı okuma, zamanı ve emeği boş yere harcamaktır. Okuma amacı ne olursa olsun altında yatan temel beceri anlamadır. Metinleri daha iyi anlamak okurun (öğrencinin) motivasyonuna, kullandığı stratejilere, gayretine ve sosyal ortamın zenginliğine bağlıdır.<br/> <br/>Dil; inançları, ırkları ve ülkeleri ne olursa olsun bütün insanların günlük yaşantısını etkileyen en güçlü iletişim aracıdır. Çünkü dil aracılığıyla hislerimizi, arzularımızı, düşüncelerimizi ortaya koymakta ve bütün sorgulamalarımızı yapmaktayız. Dil aynı zamanda insanlara hem yazılı hem de sözlü olarak kendilerini ifade etme imkânı sağlamakta ve bu yönüyle de insanları diğer bütün canlılardan ayırmaktadır.<br/> <br/>İletişime çoğu zaman yeterince önem verilmemektedir. İyi bir iletişim kurmak için sarf edilen gayretlere rağmen yanlış anlamalar ve anlaşılmalar oldukça fazla görülmektedir. Bu sorunlar hem kendi ülkemiz içerisinde hem de başka ülkelere gittiğimizde ortaya çıkmaktadır. Kendi ülkemizde karşılaşılan sorunlar öncelikle Türkçenin eğitim ve öğretimindeki yetersizlikleri, farklı ülkelerde karşılaşılan sorunlar da yabancı dil öğretimindeki yetersizlikleri ortaya koymaktadır.<br/> <br/>Bu kitabın, yukarıda ifade edilen anlama, iletişim ve anlam kurma çalışmalarının daha etkili bir şekilde gerçekleşmesini sağlayacak bilgi ve becerilerin kazanılmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Toplam on yedi bölümden oluşan bu çalışmada, Türkçe öğretiminin tarihî gelişiminden metinlerarasılığa, okumanın temel alanlarından Türkçenin yabancılara öğretimine kadar farklı konular ve temalar üzerinde durulmuştur. Okumanın bütün alt alanlarıyla ilgili bölümlere bu kitapta yer verilmiştir.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Dil
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Eğitim
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Okul organizasyonu ve yönetimi
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Öğretim ve öğrenim yöntemleri
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Türk dili
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Türkçeyi öğretim yöntemleri
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Akyol, Hayati
Relator term editör
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Şahin, Ayfer
Relator term editör
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Akyol, Hayati
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Duran, Erol
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ünal, Emre
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Şahin, Ayfer
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Erdoğan, Özge
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Yıldız, Mustafa
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Pilten, Gülhiz
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Temur, Murat
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Özdemir, Muhammet
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Özdemir, Olcay
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Baş, Özlem
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Erdoğan, Tolga
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Karadağ Yılmaz, Ruhan
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Süğümlü, Üzeyir
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Sulak, Süleyman Erkam
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Başaran, Mustafa
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Demiroğlu Memiş, Aysel
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Kuruyer, Hayriye Gül
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Öztürk, Ebru
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Demirtaş, Esra Nur
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Erol, Mustafa
Relator term yazar
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Personal name Hacer Pergel
Numeration Mehmet Faruk Akgül
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Ondalık Sınıflama
Koha item type Kitap
Mevcut
Not for loan