Bildungsautonomie : zwischen Regulierung und Eigenverantwortung : Jahresgutachten 2010 / (Kayıt no. 4240)
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
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040 ## - CATALOGING SOURCE | |
Original cataloging agency | TR-IsTMV |
Language of cataloging | tur |
Transcribing agency | TR-IsTMV |
041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | ger |
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
Classification number | 370.1 |
Item number | BİL.Z 2010 |
245 10 - TITLE STATEMENT | |
Title | Bildungsautonomie : zwischen Regulierung und Eigenverantwortung : Jahresgutachten 2010 / |
Statement of responsibility, etc. | Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft. |
246 ## - VARYING FORM OF TITLE | |
Title proper/short title | [Eğitimsel özerklik : düzenleme ve kişisel sorumluluk arasında : 2010 yıllık raporu] |
250 ## - EDITION STATEMENT | |
Edition statement | 1. Baskı |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Place of publication, distribution, etc | Wiesbaden : |
Name of publisher, distributor, etc | VS Verlag, |
Date of publication, distribution, etc | 2010. |
Place of manufacture | |
Manufacturer | |
Date of manufacture | |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
Extent | 171 yaprak ; |
Dimensions | 25 cm. |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc | Die Forderung nach mehr Eigenständigkeit von Bildungsinstitutionen ist schon seit Jahren in der bildungspolitischen Diskussion - eine zufriedenstellende Umsetzung in allen Bildungseinrichtungen blieb bisher jedoch aus. Der Aktionsrat Bildung analysiert in seinem vierten Jahresgutachten 'Bildungsautonomie: Zwischen Regulierung und Eigenverantwortung' die einzelnen Bildungsinstitutionen im Hinblick auf ihr Autonomiemaß. Es formuliert den Bedarf an Regulierung und Deregulierung in den einzelnen Bildungsphasen. Auf dieser Grundlage werden konkrete Handlungsempfehlungen an die Politik gestellt. Ziel ist die größtmögliche Selbstständigkeit für jede Bildungseinrichtung, schnell und direkt vor Ort auf Herausforderungen zu reagieren und auf diese Weise ein hohes Bildungsniveau für alle zu gewährleisten |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Eğitim |
General subdivision | Felsefe |
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA] | |
Personal name | Hacer Pergel |
Numeration | Mehmet Faruk Akgül |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | Dewey Ondalık Sınıflama |
Koha item type | Kitap |
Not for loan |
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