Yüksek öğretime bakış : izleme ve değerlendirme raporu 2020 / (Kayıt no. 4078)

MARC ayrıntıları
000 -LEADER
fixed length control field 03496nam a22002537a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field KOHA_mirakil
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240806145710.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 240104b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency TR-IsTMV
Language of cataloging tur
Transcribing agency TR-IsTMV
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title tur
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 378
Item number YÜK.Ö 2020
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Yüksek öğretime bakış : izleme ve değerlendirme raporu 2020 /
Statement of responsibility, etc. Bekir S. Gür, Serkan Yurdakul.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1. Baskı
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc Ankara :
Name of publisher, distributor, etc Eğitim-Bir-Sen Yayınları
Date of publication, distribution, etc 2020.
Place of manufacture
Manufacturer
Date of manufacture
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 154 sayfa :
Other physical details grafik, tablo ;
Dimensions 30 cm.
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Eğitim-Bir-Sen Yayınları
Volume/sequential designation 112
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Bir ülkedeki mevcut yükseköğretim sistemi bireylerin ekonomik, sosyal ve kültürel hayatı ile<br/>ülkelerin ekonomik ve sosyal gelişmesine katkı sağlamaktadır. Bu yüzden yükseköğretime yapılan yatırımların ne ölçüde başarılı olduğunun tespit edilmesi ve yükseköğretim sistemindeki büyümenin verimliliğinin ve etkinliğinin izlenmesi bir zorunluluk arz etmektedir. Bunun için,<br/>güncel veriler ile yükseköğretim sisteminin izlenmesi, tanımlanan amaç ve hedeflerin ne ölçüde<br/>gerçekleştiğinin tespit edilmesi gerekmektedir. Türkiye’nin en büyük eğitim sendikası ve sivil<br/>toplum örgütü Eğitim-Bir-Sen olarak biz, bu amaca hizmet edeceğini düşündüğümüz ve son derece önemli bulduğumuz Yükseköğretime Bakış rapor serimizin sorumluluğunu üstlenerek bu<br/>işi ciddiyetle devam ettirmekteyiz. İlkini 2017 yılında yayınladığımız, Yükseköğretime Bakış 2017:<br/>İzleme ve Değerlendirme Raporu ile yükseköğretim sisteminin kapsamlı bir analizini yaparak devamında 2018 ve 2019 yıllarında da raporlarımızı sizlerin huzuruna sunmuştuk. Türkiye’de bir ilk<br/>olarak, yükseköğretim sistemini yıllık olarak izleme ve değerlendirme çalışmalarına başlayarak<br/>güncel durum analizlerle devam eden süreçle birlikte şimdi de Yükseköğretime Bakış 2020: İzleme<br/>ve Değerlendirme Raporu ile sisteme katkıda bulunmaya devam etmekteyiz.<br/>Uluslararası kuruluşların standartları kullanılarak ve veri temelli analiz ilkesi gözetilerek hazırlanan Yükseköğretime Bakış 2020: İzleme ve Değerlendirme Raporu, içeriği ve metodolojisiyle yükseköğretimde yaşanan değişimlerin süreç analizlerini ve sonuç gözlemlerini yansıtan bir perspektifle muhataplara sunulmaktadır. Yükseköğretime Bakış 2020: İzleme ve Değerlendirme Raporumuz<br/>içerik itibarıyla belirli dönem aralıkları ele alınarak temel başlıklar ışığında gelecek dönemdeki<br/>süreçlere yön vermeyi, daha etkin, verimli ve kaliteli bir yükseköğretim sisteminin tesis edilmesine yardımcı olmayı hedeflenmektedir.<br/>Türkiye yükseköğretim sisteminin güncel durumunun ele alındığı ve yükseköğretim politikalarının gündeme getirildiği bu raporun yükseköğretim camiası ve tüm Türkiye için faydalı olacağına<br/>inanıyorum. Bu rapor vesilesi ile yükseköğretimde karar alma süreçlerinin daha katılımcı, toplumsal talepleri dikkate alan ve veri temelli olarak gerçekleşeceğini umuyorum. Ayrıca raporu<br/>hazırlayan araştırma ekibimize ve veri talebimize olumlu cevap veren kurumlara teşekkürlerimi<br/>iletiyorum.<br/>Ali Yalçın<br/>Eğitim-Bir-Sen ve Memur-Sen<br/>Genel Başkanı<br/>
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Eğitim
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Yüksek eğitim
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Gür, Bekir S.
Relator term yazar
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Yurdakul, Serkan
Relator term yazar
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Personal name Hacer Pergel
Numeration Mehmet Faruk Akgül
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Ondalık Sınıflama
Koha item type Kitap
Mevcut
Not for loan