Değerlendirmeden uygulamaya tüm yönleriyle erken okuryazarlık / (Kayıt no. 3893)
[ düz görünüm ]
000 -LEADER | |
---|---|
fixed length control field | 02430nam a22002537a 4500 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
control field | KOHA_mirakil |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
control field | 20240806145705.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
fixed length control field | 231124b tu ||||| |||| 00| 0 tur d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
International Standard Book Number | 9786257676496 |
040 ## - CATALOGING SOURCE | |
Original cataloging agency | TR-IsTMV |
Language of cataloging | tur |
Transcribing agency | TR-IsTMV |
041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | tur |
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
Classification number | 372.4 |
Item number | DEĞ.U 2021 |
245 10 - TITLE STATEMENT | |
Title | Değerlendirmeden uygulamaya tüm yönleriyle erken okuryazarlık / |
Statement of responsibility, etc. | editörler : Tevhibe Kargın, Dilek Altun, İ. Birkan Güldenoğlu. |
250 ## - EDITION STATEMENT | |
Edition statement | 1. Baskı |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Place of publication, distribution, etc | Ankara : |
Name of publisher, distributor, etc | Pegem Akademi |
Date of publication, distribution, etc | 2021. |
Place of manufacture | |
Manufacturer | |
Date of manufacture | |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
Extent | X, 254 sayfa : |
Other physical details | resim, şekil, tablo ; |
Dimensions | 24 cm. |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc | Son dönemlerde çocukların ilkokula başladıklarında okuma-yazmayı öğrenme sürecinde karşılaştıkları güçlükler ve bu güçlükleri belirlemeye yönelik yapılan çalışmaların sonuçları, okul öncesi dönemde okuma-yazmaya hazırlık becerileri kapsamında ele alınan Erken Okuryazarlık becerilerinin önemini daha da artırmıştır. Erken okuryazarlık becerileri, çocukların formal okuma-yazma öğretimine başlamadan önceki dönemde, okuma-yazmaya ilişkin kazanmaları beklenen ön koşul bilgi, beceri ve tutumlarının tümü olarak tanımlanmaktadır. Etkili bir erken okuryazarlık öğretiminden söz edebilmek için öncelikle erken okuryazarlığın kapsamının ve ileriki okuma - yazma performansı ile ilişkisinin iyi kavranması, sonrasında ise içeriğin öğretiminde uygun yöntem ve tekniklerin seçilmesi ve seçilen yöntem ve tekniklerin çocukların gereksinimlerine göre uyarlanması gerekmektedir. Bu gereklilikten hareketle oluşturulan Değerlendirmeden Uygulamaya Erken Okuryazarlık kitabı ise erken okuryazarlığı tüm yönleriyle ele alan ve bu alanda çalışan uygulamacılara hem kuramsal hem de uygulamaya yönelik bilgiler sunarak onların mesleki donanımlarına katkı sağlamayı amaçlayan değerli bir kaynak olma özelliği taşımaktadır. Değerlendirmeden Uygulamaya Erken Okuryazarlık kitabının alanda çalışan öğretmenlere, uygulamacılara, öğretmen adaylarına ve erken okuryazarlık konusunda çalışmalar yürüten araştırmacılara yararlı olması dileğiyle... |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc | Kaynakça bölüm sonlarındadır |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Kargın, Tevhibe |
Relator term | editör |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Altun, Dilek |
Relator term | editör |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Güldenoğluİ, Birkan |
Relator term | editör |
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA] | |
Personal name | Hacer Pergel |
Numeration | Mehmet Faruk Akgül |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | Dewey Ondalık Sınıflama |
Koha item type | Kitap |
Not for loan |
---|