Türk Cumhuriyetleri uyruklu öğrencilerle ilgili kurumlarda örgütsel göstergeler : (Kayseri Örneğindeki iki araştırma) / (Kayıt no. 3745)

MARC ayrıntıları
000 -LEADER
fixed length control field 04162nam a22002297a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field KOHA_mirakil
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240806145701.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 231108b tu ||||| |||| 00| 0 tur d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9758013637
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency TR-IsTMV
Language of cataloging tur
Transcribing agency TR-IsTMV
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title tur
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.82
Item number CAN.T 1999
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Can, Niyazi
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Türk Cumhuriyetleri uyruklu öğrencilerle ilgili kurumlarda örgütsel göstergeler : (Kayseri Örneğindeki iki araştırma) /
Statement of responsibility, etc. Niyazi Can.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1. Baskı
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc Kayseri :
Name of publisher, distributor, etc Erciyes Üniversitesi Yayınları
Date of publication, distribution, etc 1999.
Place of manufacture
Manufacturer
Date of manufacture
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent VIII, 115 sayfa :
Other physical details tablo ;
Dimensions 24 cm.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Kaynakça vardır.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc ÖNSÖZ <br/>Türkiye ile 70 ülke arasında imzalanan eğitim, bilim ve kültür anlaşmalarına göre çeşitli faaliyetler yanında karşılıklı öğrenci değişimi de sürdürülmektedir. Kültürel değişim programlarına göre yabancı hükümetler emrine 1197 adet araştırma, doktora, yüksek öğrenim ve Türk dili ve kültürü yaz kursu bursları verilmektedir. Dünyanın değişik ülkelerinden gelerek Türkiye'de burslu ve burssuz statüde toplam 8017 yüksek öğrenim öğrencisi ile ilgili işlemler sürdürülürken Sovyetler Birliği'nin dağılmasıyla kurulan Türk Cumhuriyetleriyle karşılıklı kültür anlaşmalar veya protokolleri imzalanmaya başlanmıştır. Bu anlaşma ve protokollere dayanılarak 1992 yılında on bine yakın öğrencinin Türkiye'de öğrenim görmesi projesi uygulamaya konulmuştur. Bu büyük proje görev alanlarına göre Başbakanlığa, Dışişleri, İçişleri ve Milli Eğitim Bakanlıklarına, Üniversitelere, bunlara bağlı ÖSYM, TÖMER ve öğrenci yurtlarına yeni görev ve sorumluluklar yüklemiştir Bu büyük öğrenci değişimi projesinin temel amacı, yabancı uyruklu öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine, ülkelerinin gereksinimlerine ve Türkiye'deki Üniversitelerin ayırdığı kontenjanlara göre yüksek öğrenim imkanını vermek, bu öğrencilerin kazanacakları bilgi, beceri ve Türkiye ve Türkler hakkındaki iyi izlenimlerle ülkelerine dönmelerini temin ederek kültürel ilişkilerin geliştirilmesini sağlamaktır. Tüm bu çabaların, kurumların örgütsel, yönetimsel yapılarında ilave düzenlemelerle mümkün olabileceği açıktır. Aksi halde hazırlıksız, plansız ve organizesiz yapılacak faaliyetler amaçlara ulaşmayı engelleyecektir. Bundan sonraki aşamalarda, yapılan ve yapılacak çalışmaların araştırılması, araştırma sonuçlarına dayanılarak ihtiyaçların karşılanması, karşılaşılan sorunlara çözümler üretilmesi ve bu verilere dayanılarak kurumların iş ve işlemlerinin yürütülmesi gerekmektedir. Bu araştırmada, 1992 tarihinden sonra yapılan anlaşmalara göre kendilerine Türkiye'de yüksek öğrenim imkanı verilen ve sayıları halen 9444 olan, Türk Cumhuriyetleri uyruklu öğrencilerle ilgili kurumların, örgütsel etkinlikleri; yöntemde belirtilen araştırma sınırları içinde incelenmiştir. Araştırma temelde altı bölümden oluşmaktadır. İlk iki bölümde Türkiye'de yüksek öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerle ilgili mevcut durum ortaya konulmuştur. Üçüncü bölümde ülkelerarası kültürel ilişkiler ve araştırmalar incelenmekte, dördüncü bölümde problem durumu ve araştırmanın yöntemi açıklandıktan sonra diğer bölümlerde, yapılan iki araştırmanın sonuçlarına yer verilmektedir. İlk araştırmada (bölüm V) Kayseri'de yüksek öğrenim gören Türk Cumhuriyetleri uyruklu öğrencilerle ilgili kurumların örgütsel boyutlu faaliyetleri incelenmiştir. Milli Eğitim, üniversite, öğrenci yurdu ve TÖMER'in Türk Cumhuriyetleri uyruklu öğrencilere dönük bilgilendirme, beklentilere cevap verme, tanıtma, uyum ve kültürel amaçlı faaliyetleri ile kurumların hizmetlerinin yeterliliği, rehberlik ve danışmanlık hizmetleri, iş akımı, öğrenci görüşlerine göre kararlar oluşturma, kararları ve duyuruları ulaştırma düzeyleri belirlenmiştir.
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Personal name Hacer Pergel
Numeration Mehmet Faruk Akgül
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Ondalık Sınıflama
Koha item type Kitap
Mevcut
Not for loan