Türkiye'nin maarif dâvası / (Kayıt no. 1878)

MARC ayrıntıları
000 -LEADER
fixed length control field 02129nam a22003377a 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field 2556
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field koha_MIRAKIL
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240806145621.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 210524| tu ||||e |||| 001 0 tur d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9789759955571
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency TR-IsTMV
Language of cataloging tur
Transcribing agency TR-IsTMV
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title tur
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.9561
Item number TOP.T 2019
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Topçu, Nurettin
245 #0 - TITLE STATEMENT
Title Türkiye'nin maarif dâvası /
Statement of responsibility, etc. Nurettin Topçu ; hazırlayan : Ezel Erverdi, İsmail Kara.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 34. Baskı
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc İstanbul :
Name of publisher, distributor, etc Dergah Yayınları,
Date of publication, distribution, etc 2019
Place of manufacture
Manufacturer
Date of manufacture
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 212 sayfa ;
Dimensions 21 cm.
490 ## - SERIES STATEMENT
Series statement Çağdaş Türk düşüncesi
Volume/sequential designation 22
490 ## - SERIES STATEMENT
Series statement Dergâh Yayınları
Volume/sequential designation 171
490 ## - SERIES STATEMENT
Series statement Nurettin Topçu bütün eserleri
Volume/sequential designation 4
500 ## - GENERAL NOTE
General note Millet bünyesinde inkılaplar mektepte başlar ve her milletin, kendine özel olan mektebi vardır. Milli mektep, zihniyet ve örfler ile, metodları ve müfredat ile, terbiye prensipleri ve psikolojik temeller ile, hatta binasının yapı tarzıyla kendini başka milletlerinkinden ayırır. Bizde vaktiyle medrese milli mektepti. Lakin milletin ruhu ve içtimai inkişafını takip edememiş ve cihanın fikir ve irfan hayatıyla bağlarını çoktan koparmış olduğundan, olduğu yerde enkaz halinde yıkıldı, çöktü. Öbür taraftan, Batı’da tekamül eden insan düşüncesinin seyrini biz kendi alemimizde devam ettiremediğimizden, açılan yeni mektep, hakikat aşkının mabedi olmadı. Parça parça bilme hevesi, evrensel ve ilahi hakikat aşkının yerini tutamazdı. Hakk’a götüren yol diye kendini hakikate adamak, gerçek mektebin yoludur. Hakikat aşkına sahip insanlar, cemiyetin içinde çoğalmadıkça, hakikat aşkı cemiyet içinde en yüksek ve muhterem yeri tutmadıkça ve hakikatin ihtirası cemaat içerisinde bir umumi cereyan, büyük bir hareket haline gelmedikçe, milli mektep gerçekten var olmayacaktır.
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Maarif
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Eğitim
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Terbiye
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Türkiye
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Erverdi, Ezel
Relator term hazırlayan
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Kara, İsmail
Relator term hazırlayan
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Numeration Mehmet Faruk Akgül
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Ondalık Sınıflama
Koha item type Kitap
Mevcut
Not for loan